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第72章 备考（第1页）

为了解决以上这些问题，张凡采取了多种措施。

他加强了与学员们的沟通和交流，及时了解他们的想法和困难，并给予帮助和支持。同时，他也与两位班副合作，共同制定更为科学合理的训练计划，确保学员们能够在安全、有效的环境中进行训练。

就这样，一年级二班的学员们每天都准时参加集训，无论刮风下雨还是晴空万里，他们都坚定地走在前往训练场的路上。

这四十五天的日子，对于他们来说，既是一次挑战，也是一次成长的机会。

经过四十五天的紧张而充实的集训，一年级二班的学员们取得了显着的成果。

首先是灵力显着提升。经过连续不断的体能训练，学员们的体能得到了极大的提升。无论是长跑还是短跑，他们都展现出了更高的耐力和力量。

这种体能的飞跃，直接促进了他们灵力的显着增长。灵力是学员们施展技能的基础，灵力的提升意味着他们在战斗中能够拥有更强大的能量储备，从而发挥出更加惊人的实力。

其次是技能熟练度提高。在实战练习中，学员们不仅反复练习了基础的拳法、腿法等技能。他们通过不断地练习和摸索，逐渐掌握了这些技能的精髓，使得技能熟练度得到了极大的提高。

这种技能的提升不仅体现在动作的流畅性和准确性上，更重要的是，学员们能够在实战中灵活运用这些技能，有效地应对各种情况。无论是单独作战还是团队协作，他们都能够发挥出自己的优势。

对于已经获得第一灵技的学员而言，集训期间最重要的成果就是对灵技的掌握和使用更加熟练。

在集训中，学员们不仅学会了如何正确地使用灵技，还通过实战演练，逐渐掌握了灵技的最佳使用时机和技巧。这使得他们在战斗中能够更加自信地运用灵技，发挥出更加惊人的威力。

再次是心理素质得到锻炼。

四十五天的集训对学员们的心理素质也是一次极大的锻炼。他们学会了如何在压力下保持冷静、如何在困难面前坚持不懈以及如何调整自己的心态。

这种心理素质的提升不仅让他们在面对挑战时更加从容不迫，也让他们在未来的学习和生活中更加积极向上。

最后是学习方法和思维习惯改善。

通过集训期间的理论学习和实战演练，学员们逐渐找到了适合自己的学习方法和思维习惯。

他们学会了如何高效地获取知识、如何系统地思考问题以及如何将理论与实践相结合。这种学习方法和思维习惯的改善不仅让他们在集训期间取得了显着的进步，也将对他们未来的学习和生活产生深远的影响。

总之，四十五天的集训让一年级二班的学员们在灵力、技能、心理素质以及学习方法和思维习惯等方面都取得了显着的成果。

这些成果不仅为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础，也让他们更加自信和坚定地面对未来的挑战。

张凡深知，学员们经过四十五天的紧张训练，无论是身体还是心理都需要一段时间的调整和恢复。

集训结束后，他站在班级的前方，目光扫过每一个学员的脸庞，语气坚定地说：

“我知道大家这段时间都很辛苦，但请你们相信，所有的付出都是值得的。接下来的十来天，我希望大家能够好好休息，同时反思和巩固我们在集训中学到的知识和技能。”

听到张凡的话，学员们纷纷点头表示赞同。

他们知道，年考即将到来，这段时间的沉淀和调整对于他们的发挥至关重要。

于是，在集训结束的十来天里，一年级二班的学员们并未投入新的训练，而是按照张凡的安排，开始沉淀和整理集训期间的收获。

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