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第49章 小胡子班主任（第1页）

只有经历了才会成长，这是我这些年来体会最为深刻的一句话。

同样，也让我深切的体会到，无论家庭战争如何持续，持续多久，我始终是一个孩子，一个法律意义上的未成年人，大人们的世界有他们的规则和行为方式，用“位卑言轻”形容虽然有些不恰当，但是多多少少还是可以表达清楚其中的含义。

在大人们的世界里，我其实就是一根时普普通通的稻草，仅仅是一根毫不起眼的稻草而已，对大人们之间的事不会起到任何的作用和影响，当然更不会是“闻名遐迩”的压死骆驼那一根。但可以预见的是，我这根“稻草”随时可能被骆驼嚼得连渣都不剩。

随着初中生活的持续深入，年龄的慢慢长大，那时风华正茂、情窦初开，逐渐开始了对异性产生好感，总想和合得来的异性同学聊天、玩耍、交朋友，男生女生都有这样的心理。

而我呢，同样是一个不折不扣的凡人，自然也不会例外。

每当下课的时候，男孩儿女孩儿总会找机会一起玩耍，即便没有游戏项目，聊聊天也是好的。

尤其是上晚自习，作业全部完成。

趁着班主任老师不在的机会，悄悄的用小纸条来传递信息，这也是在当时没有手机这样的先进电子产品条件下，“貌似纯洁”的一种交朋友聊天方式。

为什么班主任老师不在的时候还要传纸条呢？

和现在我们上学的情况基本相似。

班级的环境虽然与当前的教学环境相比有很大的差距，但是一个教室总会有前后两个门，这是惯例。

其实，这个是国家消防部门和住建部的相关规定，主要作用便是若出现火灾、地震等紧急情况可以迅速起到疏散的作用。

而且，作为“从古至今”所有班主任老师的职业习惯和爱好之一，便是从后门悄悄地突然出现，监视班级内部学生们的动向。

之前提到过，当时我和雷子、老严、佳佳在旗县内唯二的那一所初中，被命名为第三中学。因为第二中学是唯二的另一所初中，就是彭超上的学校；第一中学是唯一的一所高中。

可能是根据什么规定，我的学校排行“老三”。

我们的班级被命名为198班。

说到这里大家可能会有疑问，难道一所初中竟然有198个初中班级吗？怎么会有那么多的人？难道一个小旗县的适龄少年竟然会有那么多吗？

当然不是大家想象的那样。

虽然我不太了解现在城市里学校的分班情况，但在那个时候，我们学校班级的排列方法是按照创校之日算起，一直向后延伸的。

若创校时的招生名额只有10个班，那班级的名称就被命名为1到10班。下一届新生招录的时候，招生名额按顺序来讲就是11到20班；再接下来就是21到30班，以此类推。

到了我上初中的这一届是193到202班。

我们班的班主任老师叫做张端。

三十出头的一位男性数学老师，个子不高，鼻子下边留了一撮小胡子，总是喜欢将双手插在裤兜，乍一看有一些不怒自威的样子，班里的同学们都很怕他，但又不太服气。

所以，大家私下称呼他为“小胡子”。

小胡子最大的特点便是喜欢悄悄的出现在班级的后门，发现有调皮捣蛋的同学，立即将之拉到班级最后面的空地上。

若是人多，那也好办，让大家都站成一排，挨个打屁股。

这可不是说笑话，而是确实动真格的。

小胡子一般喜欢拿一根，约有手腕粗细一米长的木棍。

先是挨个走到捣蛋学生的面前，严肃的问道：“不好好学习干嘛呢？”

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