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第十五章 胎儿被堕应怪谁（第2页）

姥姥站在门外，不知说什么好。刘丽走过来，敲门问道：“娜娜，谁惹你了，干嘛生气啊？”

娜娜在屋里喊道：“就是和你生气，你要是不喜欢我，当年生我干什么？”

刘丽一听话不对，就把房门用力打开了，问道：“娜娜，你说的是什么话，妈妈什么时候不喜欢你了？”

娜娜见妈妈打开房门，就从床上爬起来，哭着说：“你要是喜欢我，干什么要再生一个孩子啊？这个家只能有我一个，不能再有第二个孩子。”

刘丽气得哭笑不得，她轻声对娜娜说：“乖女儿，妈妈再给生个小妹妹或小弟弟，和你作伴多好啊。再说，你大了以后，哪一天离开了妈妈，妈妈身边有个孩子也可以让妈妈开心哪。”

“我不喜欢，我就是不让你生。你要是再生一个孩子，我就跳楼死给你看。”娜娜哭得眼睛都红了。

听了娜娜的话，刘丽的母亲拉了女儿一把，说：“今天晚上别惹她了，过两天可能会想开的。慢慢地劝她吧。”

几天以后，学校老师突然给刘丽打电话询问：“张娜为什么没有上学？”

刘丽一听就毛了，孩子逃学，这可不是好事。晚上张明远回来以后，夫妻俩一块问孩子：“娜娜，你今天为什么没有上学？”

娜娜说：“我不想念书了。”

张明远问道：“你为什么不想念书了？”

娜娜说：“只要你们想生孩子，我就不念书了。如果你一定要生下孩子，我就死给你们看。”

这一晚上，夫妻俩与娜娜说了很多，娜娜始终不同意妈妈再生一个孩子。第二天，张明远亲自把娜娜送到学校，谁知，一周后，老师又找上门来，娜娜再次逃学。

刘丽夫妻俩感觉问题严重了，他们找回了女儿，又请老师帮助劝说，可是娜娜的态度非常坚决。只要妈妈再生一个孩子，她就不去念书。

十几天又过去了，这一天老师突然打来电话说：“娜娜的家长吗，娜娜出事了，现正在医院抢救。你们快来吧。”

刘丽和张明远急忙来到医院，老师正在抢救室门前焦急地等待着。见到了刘丽俩人，老师递给她一张纸条。纸条上写着：“妈妈、爸爸，你坚持要再生一个孩子，我就给你们倒出地方。这个家只能有一个孩子。”原来娜娜用刀片割腕自杀，被同学发现后，送到医院抢救。

刘丽夫妻俩见了这张纸条，全都傻了。没有想到夫妻俩精心养育了13年的女儿竟然养成了独霸的个性品质，竟然要求母亲将已经怀孕几个月的胎儿做掉，因为父母不答应她的要求，女儿竟然以死抗争。

过了很长时间，抢救室的门开了。娜娜被推了出来。苍白的脸上几乎没有一点血色。医生告诉刘丽夫妻俩：“幸亏抢救及时，孩子已经脱离了危险。”

在病房里，刘丽夫妻俩面对还未醒来的女儿不知说什么才好。不大一会儿，娜娜的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷也都来了。全家人在病房里反复商量，也没有什么好办法。

最后刘丽做出一个痛苦的决定，她说：“我不能生一个孩子再失一个孩子，没有办法，明天我就把肚子里的孩子打掉。”

张明远说：“实在没有好办法了，我同意刘丽的意见。”

四个老人都哭了，他们也没有什么办法。

第二天，娜娜已经苏醒了，刘丽亲自喂孩子吃饭。她对娜娜说：“女儿，我们决定尊重你的要求，今天妈妈就把肚子里的孩子做掉。你可以放心了。”

刘丽说完，迈着沉重的脚步走出了房间。过了很长时间，刘丽被一辆车子推回了病房。看到脸色仍然苍白的娜娜，刘丽的眼泪一串串地落了下来。怀孕百天的胎儿被打掉了，这无异是扼杀一个新的生命。

刘丽心想：这个胎儿到底是谁杀死的呢？

她抓着自己的头发，苦苦寻找一时无法找出的答案。

其实，《中华人民共和国婚姻法》第二十一条有明确的规定，“父母对子女有抚养教育的义务。”第二十三条规定“父母有保护和教育未成年子女的权利和义务。”

法律规定的教育是指：思想、品德、学业等方面对子女的全面培养。这种教育义务在孩子整个未成年期间都必须履行。而孩子的身心健康发展则必须从小开始关注，也就是说，必须在其智力刚刚启蒙的时候就要进行教育，如果只关注智力教育而忽视心理教育和品德教育，则孩子可能不会身心健康成长。所以，法律规定的教育，其实包含着管教的内涵。管教是指依照法律和道德的要求，采取正确的方式对未成年子女进行管理和教育，对其行为加以必要的约束。由于娜娜从小受到的是溺爱教育，而品德行为及心理发展却被家人忽视，结果养成了只知有己，不知有他人的独霸而专横拔扈的品行，终于在其母亲怀孕二胎的时候而强烈地表现出来，迫使母亲不得以堕胎而使她继续保持独霸的家庭地位，从而制造了一个家庭教育的悲剧。

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