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301振聋发聩诗圣成道之作（第1页）

镜头聚焦在刘南的眼睛上面，那是一双怎样的眼睛啊，充满了期待希望，也充满了对于孩子们未来的肯定和鼓励。

他可能也在希望，这群孩子们，能够成为大汉少年郎，能够为了大汉之崛起而读书的不是吗？

所以，这一刻刘南似乎一下子有了一些话想说。

所以，他拿着话筒，说了一些孩子们听不懂的东西，土方镇的居民也听不懂的东西。

这是什么呢？

这是一首诗。只听到通过话筒，刘南的话穿进了所有人的耳朵里面。

“青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。”

园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。

春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。

这首诗很容易就能让人明白，刘南的意思是什么。

哪怕才这么两句，也已经让人明白了，那就是刘南在用这首诗，表达了对于孩子们未来的期盼。

园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。

这样的大汉少年，怎么能够不让人喜欢和期待呢？

所以，这一刻直播间的观众明白了。他们也是第一次，听说这首诗。

同时，土方镇的很多学生，如今这才回想起来有这样一首诗。为什么这么说？

因为，当年这首诗学校没有太过于重视，所以根本就没有以文字的方式流传下来。

自然而好的，这首诗就不会被他们记住了。

这首诗，也没有和少年说一样，被土方中学永远的铭记。

说句实在话，这首诗并不比少年说差。

“好家伙，这是天生在对土方中学的这些孩子们寄予希望，也是在告诉他们，他们就是早上的太阳，充满了活力和光辉。

啧啧啧，我也不知道为啥，土方镇竟然没有让这首诗流传下来。”

“这个我记得，只不过后来中学的人自己可能都忘了。”

“好了好了，新的内容出现了。”

“常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！”

常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？

年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。

“各位观众朋友们，以前大家都说，那首土方中学，同样也是先生写的劝学诗三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

年少不知勤学早，白首方悔读书迟是第一劝学诗。今天的话，我不答应了。

我觉得，这首诗在今天以后就算不上第一劝学诗了。

怎么说呢，我觉得刚刚先生临时所作的这首诗，才能称得上第一劝学诗。

特别是最后一句，年少不努力，老大徒伤悲。

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