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第185章（第1页）

而那一丝愧疚，让他没办法在后退，最终他眼一闭心一横说：“没有，我一定会坚持下去，跟你一起上台表演！”

贺焱瞬间高兴起来，拍了下孙林肩膀说：“好兄弟！”

虽然孙林答应了要坚持下去，但情况还真被朱彬彬料准了，当天下午就有两个人打退堂鼓，跟贺焱说不想练了。

他们不想练，贺焱也没办法，只好跟李月珍说明情况。

李月珍听说后找那两个学生了解了下情况，并给他们做思想工作，但最终只有一个人肯回去继续练，有一个学生打定了主意想放弃。

学生不想练，李月珍也没办法，只好在班里问还有没有想练的，并告诉他们自己昨天预估错误，实际上练武很辛苦，让他们想好再举手。

这话一出口，原身举起手的同学，果然有一大半默默将手放了回去。

但仍举着手的依然不少，因为怕再出现今天的情况，后续还有学生打退堂鼓，所以这次李月珍多选了几个人去学。

于是晚上要扎马步的时候，贺东川就发现一天过去，自己要教的人数量不但没少，还多了几个，便单独把贺焱叫到阳台问原因。

等问清楚情况，贺东川什么都没说，反正他只教这一个月，每天只教半小时，来学的孩子是一个还是十个都没什么差别，便让这些人跟着一起扎马步。

扎了一周马步，来学武的孩子又从十个慢慢减少到了六个。

因为他们学武是为了上台表演，练出个样子就行，所以贺东川没再继续让他们扎马步，开始教他们招式。

但早上还是得继续跑步，武术表演看起来很容易，实际上很费体力。体力不拉起来，上了台他们一套招式没打完，就要开始气喘吁吁，节目根本没法看。

虽然没有正式收他们当徒弟，但他们要表演的武术招式完全是他教了，到时候他们表演得不好，他脸上也无光。

如果不是家里地方小，孩子太多排不开，只能到楼下练，来来往往的人都能看到，贺东川真想跟贺焱说，教可以，上台后别说是他教的就行。

但现在这情况，就算他们不说，来来往往有眼睛的人都能看到。

否认不了，就只能狠狠操练他们了。

本来孙林他们以为不扎马步了能轻松一点，练武嘛，肯定要动来动去，怎么想都比保持马步姿势半小时不能动强。

但等真练起来，他们才发现，并没有！

扎马步的时候是两脚分开、半蹲着地的姿势不能动，等练起招式来，他们不能动的姿势就五花八门了，可能是单腿站立，也可能需要身体后仰，虽然每个只是保持的时间不长，但难度大啊！

不但难度大，还很枯燥。

他们想象中的练武，是哼哼哈哈，实际上的练武，是切换姿势站桩。

孙林他们觉得要被练废了。

但能坚持扎完马步，就说明他们是真喜欢武术，而且坚持到了现在，说要放弃，几人都有点不甘心，所以他们咬咬牙，还是坚持练了下去。

这一练，就练到了儿童节联欢会前。

……

同样是儿童节联欢会，沪市这边军区小学办得可比平川岛的隆重多了。

首先这场地不一样，平川岛军区小学办联欢会，是直接在学校操场搭建的舞台，除了部队领导的座位由学校提供外，其他不管是学生还是家长，想去看联欢会都要自带板凳，没有带的就只能站着看。

而沪市这边军区小学的的联欢会却是在县大礼堂办的，校长直接找县里借的场地，连县一小都没这待遇。

县里的大礼堂是用来办重要活动的，音响灯光都有，舞台还是半圆形的，观众席是阶梯式，里面有上千个座位。

去县里的大礼堂办联欢会就一个缺点，太远了，过去比较费时间。

其次报上去的节目数量有差异，平川岛军区小学班级少，一到五年级总共不到十个班，每个班出两个节目，也才不到二十个节目，为了凑足时长，连老师都要上台表演。

节目也没得挑，不是唱歌就是跳舞，再不就诗朗诵，去年贺焱他们班表演的话剧算得上别出心裁。

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