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第七十七章 混合主机（第1页）

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有的人对于电子游戏畏惧如猛虎，仿佛，电子游戏就是那种十分可怕的怪兽一般。

哪怕，有许多经典的游戏，哪怕有许多专门为低年龄群体制作的益智游戏，但是，许多人的看法还是没有改变的。

有的人犯罪了，有的人一查，说这个人玩过电子游戏

。唉，其实不用查就知道，这个人肯定也呼吸过空气。

难道说呼吸过空气的人就都是坏人么？当然不是的。

那么，玩电子游戏的人当中有坏人，和玩了电子游戏就变成坏人，其实是没有关系的。

然而，很多人因为自己的利益，却无视这一点，说电子游戏行业，根本就没有一个好东西。

就像，最近《游戏怪兽》的流行，就让许多家长觉得心痛，他们就开始举报《游戏怪兽》。

其实，这些家长，往往也是那种举报学校补课的家长。他们十分容易被舆论影响，说什么不好，说什么不对，他们就反对什么，他们好像没有自主的思维能力一样。

当然了，这些人是不会认为自己不会独立思考的，相反，他认为自己有很好的独立思考能力。

然而，他们的“独立思考”反而更显示了他们不会独立思考。

其实，独立思考这件事情，和哲学和世界观，都是有关系的。一个人只有有了相对正确的世界观，会了辩证法，有了一个完善的逻辑推理能力。他们才能够，才有机会能够进行独立思考的。

甚至，在某种程度上，林彦认为独立思考是个伪命题。任何人，都不可避免的被外界的信息所影响，既然这样，又哪里有真的独立思考的。

林彦有的时候，真的觉得有的家长们，十分的有意思。

他们反对电子游戏，反对网络，反对一些能够让孩子们快乐的东西，与此同时，他们还反对那些可以让孩子们成长的东西。

比如说，让孩子们学一些有用的技能，比如说学这个，比如说学那个，他们完全不学，他们对于这些东西，是没有概念的，他们是不喜欢这些东西的。他们认为自己只要接触不到的东西就是没用的，他们认为有用的东西，就是赚钱，只要能够赚到钱，就是正确的，就是没有问题的。

林彦倒是不是很认同这种教育方法，然而，不认同，也是没有办法的，毕竟，别人的孩子不是自己的孩子，别人想用别人的教育方法去教育，你不可能去干预人家。

例如说，有的家长，就觉得读书学习知识是没有用的，你看人家也是什么什么样，人家才小学毕业，都是大老板了。那些大学毕业的，不也就给这些大老板打打工。

林彦对于这样的论调，是比较讨厌的。

但是，他不会当面反驳这些人，而是会挂着微笑赞同这些人，为什么赞同，很简单。

有的人傻，就让他一直傻下去好了。

其实，有许多人想让这些人傻下去呢。只有这样，这些人才能够一直在底层，为那些上层的人，充当干电池。

因此，某些国家和地区，宣传素质教育，到底是为什么，就很容易搞明白了。

要知道，对于普通人穷人来说，应试教育，填鸭式教育，才是最好的教育方式。

可能吧，有些人的看法，并不是这个样子的

。他们并不这样认为，他们觉得，应试教育，就是在压制孩子们的想象力。

然而，一个国家是否发达，和一个民族是否有想象力，其实关系不是特别大的。

任何一个科技，都不是说凭空想象出来的。哪怕是从事理论物理，都要现有相当的知识储备才行。

如果，没有那些知识储备，直接就说什么什么，胡咧咧，那就是民间科学家，就是完全没有用处的了。

因此，林彦觉得有时候，搞什么万众创新，万众创业，其实是一件非常坑人的事情。

要知道，一个企业，想要创立成功，不是一件容易的事情。

让一个普通人创业，不就是想把他多年以来，积攒下来的钱，全部的花掉么。

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