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第522章 全民教育和百姓向利（第2页）

董虎摇了摇头，连同刘辩拿着的竹简一同放回木箱。

“辩弟给他们写个安置手令，将他们安置在荥阳即可。”

“诺。”

刘辩忙抱了一拳，在董虎摆手下，又慌忙跑到马骡旁，从悬挂着的挂袋里拿出狼毫毛笔，很快就在一个“折子”纸上写了封安置手令，拿到董虎面前后，纸张上多了个“雒阳留守将军”印记。

董虎将安置令交到老人手里，说道：“先生高寿，即便本将军不说，先生也能看到这世道会越来越不好，原本你们是要被送入雒阳屯田耕种的，但你们当中并无兵卒看押，想来都是老实本分的人，留在荥阳耕种即可。”

看了眼木箱，董虎又说道：“若先生闲暇之时，不妨教些娃娃们读书识字，虽然不一定能培养出天下名士宿儒，多多少少也能让娃娃们知道些仁义廉耻，知道些圣人道理。”

说着，董虎又看向披甲大将董重。

“重，向凉州、并州、河内郡、汉中郡、雒阳发一道军令，凡愿意教授娃娃们读书识字者，一律加‘教授先生’之名。”

“教授先生，传书授道，地位尊崇，可见官不拜。”

“以教授娃娃人数而予以减免先生家中赋税，百姓十税一，教授娃娃十人且满三年以上者，二十税一；满三十人且三年以上者，三十税一；满五十人且三年以上者，五十税一；满百人且三年以上者，免税。”

“免税田上限一顷田，免劳役、兵役、杂役，拥有‘见官不拜、刑不加身’特权。”

董虎又说道：“教导了几个娃娃，就有多少亩田地予以减免，各州、郡、县官吏每年要对娃娃所学进行考核，派人与叔父说，让朝廷博士、宿儒制定一个标准，蒙学教本要统一，所学考核要分等级，先生教授一年是什么程度，教授两年、三年……五年……十年，各个层次是不同的，要有考核标准。”

“朝廷愿意做就做，若是不愿意，咱们就自己做，只要在咱们的治下，先生教导了多少个合格的娃娃，咱就给先生减免多少田地税赋，男娃女娃都一样，只要是娃娃，先生教了多少，咱就减免多少田地赋税，上限定到一顷田。”

董重担忧道：“大兄，是不是稳妥些，若是……若是先生太多，教的娃娃太多，咱们可就征收不到赋税了啊！”

董虎默默点头，他知道里面还有很多的事情需要解决，但还是摆了摆手。

“无碍。”

见他如此坚持，董重也只能抱拳领命。

“诺。”

……

古代蒙学私塾较为粗放，开裆裤娃娃与白发皓首老书童在一起读书也极为正常，远不似后世有着明显的分级，而他现在却想直接进入标准分级阶段。

分级不困难，一年到头教一本书而已，按照书本上内容进行考试也就是了。

这些都不是让人难以接受的事情，真正的问题是科举考试，是科举考试挑战了荐举制度，挑战了名门望族的话语权，这才是最根本的问题，但董虎只是鼓励士子们教书，没有提出科举入仕，暂时他还没有这种心思。

翻身上马，董虎带着一干将领走在不知所措的百姓中，或许是担心董重没能重视教育的事情，还是与他开口解释道。

“别的咱就不说了，仅‘能写能算’一事，即便你们不是领兵将领，跑到任何大家族那里，你们都能混口饭吃。”

“读书识字的好处很多，并不是一句话语能够说得清的，至于你的担心……咱觉得有些多虑了，普通百姓读书只是为了够用，不是个睁眼瞎即可，很少有几十岁还窝在学堂的，而且一名先生能在一个屋里教授多少学生？”

“三十？五十？还是一百？”

董虎笑道：“即便全免税了，一名先生顶多也就免去百亩，凉州、并州、司隶校尉部一共也就四百来万人，娃娃又能有多少？五十万？”

“呵呵……”

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