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第5部分（第1页）

在毕业校友录上，普京的同学们给普京的评语五花八门：独立活动能力强；不允许别人干预他的私事；不同任何人特别交好；持重正常的小男孩；一头有自信心的小熊；不坦诚；复杂……

第二章平凡的起点　政治时事宣传员

时间一晃而过，转眼普京读完了8年级。这时，普京转入了281中学继续学习。

281中学当时在圣彼得堡算是一所比较注重教育质量的学校。这所学校不仅化学课内容要比其他学校深得多，而且其他课程的教育也都相当超前。比如，普京上学时，语文教师就已经向同学们介绍索尔任尼琴的作品以及类似维克托·涅克拉索夫的《在斯大林格勒的战壕里》这样的“禁书”了。要知道，这种情况在其他相对保守的学校里是绝对不会出现的。

281中学的教师在教学中主张“人性化教学”。他们的老师绝不会像前苏联其他学校那样板起脸来教训学生。这里有一个实例：有一次，普京的数学老师戈里高里耶夫娜·波格达诺娃在教室里忽然发现自己鞋上的绒球不见了，便开始四下寻找。这时，小普京开口说道，“老师，我们已经把它当足球玩了。”随后便将绒球还给了波格达诺娃。而女老师非但没有斥责普京，反而从另一只鞋上解下绒球，递给孩子们说，“这是你们的第二个足球，你们拿去玩吧。”

可以说，这种宽松的学习环境，对孩子们接受教育和正常成长都是非常必要的，在任何国家和地区都是同一个道理。

与小学时相同，普京是个既不显山也不露水的极为平常的学生，他给他的许多老师留下的印象都不深刻。

许多教过他的老师都想不起他来，即使有想起他来的老师，也只是惊讶，“想不到他会当总统！他太普通了！”

普京的德语水平就是在这个281中学飞速提高起来的，普京当年曾不止一次对别人说，他非常喜欢德语，因此他学起外语来一直十分努力。

普京在中学时是比较偏重“文科”学习的，其理科课目的学习成绩并不突出。他也和其他的许多学生一样，有过抄袭别人作业的经历。

普京的化学成绩单上经常会有“3分”出现（当时成绩总分数为5分），当年教过普京的任课教师是这样解释的：“分数不能说明问题。你要知道，我们学校化学课学的内容是很深的，对学生的要求也是很高的。”

在281中学，让普京日后最为自豪的一件事就是他担任了28l中学的政治时事宣传员。现在，普京的同学们都异口同声地肯定说，总统那出众的表达能力就是在那时锻炼出来的。

由于当时的政治环境，前苏联政治时事宣传员是苏联各个中学里必不可少的“大人物”，一般由本校学生担任，主要任务就是要定期站在全班乃至全校师生面前通报近期的国内和国际政治事件，并要配上合适的评论。

至于为什么让普京来当这个很重要的时事宣传员，许多他的同学都认为，他是最符合时事宣传员条件的。因为他那关心时事的激情和饱满的精神，实在让人想不出还有谁能替代他。

许多年后，普京的校友们从现在发表演说的普京的身上还能看到当年那个瘦小的沃洛佳的影子。

“他讲话时惯用的手势、他的面部表情、他得意时的浅笑，”他的同学这样描述，“以及他在无人注意时的窃窃一笑，和当年没什么两样。”

普京的人缘在同学们对其宣传员的考核上可以看出来，许多次考核，普京都是被同学们“赦免”的。

普京当年对大家的态度都十分友好。如果你不是很仔细研究他，你根本看不出普京到底有多少好朋友，到底有多少敌人。他仿佛是对谁都一样，没有任何人可以和他亲近，也没有任何人可以跟他有仇。也许就是在他做政治时事宣传员的时候，他已经明白了许多做人和做事的道理——永远不要让别人成为你的敌人，也不要和许多人表示出亲近来。

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第二章平凡的起点　我的理想是当一名间谍

每个人的人生有很多的转折，其中最重要的转折一定是第一个，因为第一个人生转折往往影响着人的一生。

普京生命中所面临的第一个重要转折发生在9年级的时候。那时候，他想去情报部门工作，那是他的梦想，尽管当时让外人看来就好像是去火星旅行。

孩子一般对未来都有着美好的憧憬，年幼的普京同样如此。尽管在学习上并不用心，但他却幻想着有朝一日能有所作为、轰轰烈烈，成为一个对国家和人民大有用处的能人。不过普京的志向一直都在变。

飞行员是他的最初理想，他考虑过报考航空学院。他的体育教练曾经向他的父母提出建议，说普京有机会作为一名运动员免试进入航空学院。

他的父母听到这个消息当然非常高兴，但是，这个时候，普京改变了主意，他又想去当海员了。这使他的教练十分诧异：百分之百地入学，而且还是进航空学院，怎么就变卦了呢？事实上，这位普京的教练应该能明白自己的徒弟是个喜欢迎接竞争和挑战的人。在当时的普京看来，飞行员虽然能成为国家有用的人，但是还有比这个更为国家尽力的职业。

当时，普京受到苏联时期文艺作品的熏陶，苏联伟大的卫国战争为爱国主义教育提供了丰富而生动的素材，各类战争题材的文艺作品影响了一代又一代苏联人。文艺作品中那些赤胆忠心、疾恶如仇、智勇双全的英雄形象，深深地感染了孩童时代的普京，于是，他发现自己有了更好的、更高的“理想”：当一名侦察员，一名特工人员。一个人能办到一支军队办不到的事情，一个间谍可以决定上千人的命运。这多刺激，想到这一点，普京就很兴奋。

于是，普京做出了选择：当间谍去！去克格勃当间谍！

在一次作文课上，老师布置了题为《我的理想》的作文。老师念了几篇范文，又组织同学讨论、发言，以便为写作文打开思路。当时，同学们的理想五花八门，想做什么的都有。

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