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第四章 课堂上的惊爆（第2页）

“毛爷爷的沁园春长沙！”刘思佳快速地回答。

呃？徐老师奇怪了，难道这刘思佳并没有真睡着？

想想刚才连他都听得非常明朗的呼噜声，徐老师又推翻了自己的感觉，进而提问，“那你能把我讲的课说一说吗？”

“这个不难！”刘思佳索性关上自己的书，直接吟起了那首诗：

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；

漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；

书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文学，粪土当年万户候。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

倒背如流，一字不露！

甚至连标点符号都能准确地表达出来！

徐老师惊讶地在内心打了个寒颤。

就是那些竖起两个耳朵一字不敢耽误的书呆子，也未尽能够做到这样。

不甘心甚至是不服气的徐老师，进一步发难刘思佳，“词儿倒是倒背如流，能具体说说本文的意思吗？”

“这个不难！”刘思佳毫不谦虚地说。

刘思佳的态度，再次激起了徐老师的不快，这个虽然聪明过人却也目中无人的学生，似乎连他这个班主任都不放在眼里！

但徐老师此刻更多的是好奇，他不相信一个在听课中打呼噜的学生，不仅能对所上的课文倒背如流，还能讲出个什么来。除非，这个学生真的是神童！

一想到神童，徐老师的心里反倒少了嫉妒，多了一种荣耀，如果事实真是那样，他这个班主任也算是脸上有光了。

刘思佳果然就有条不紊，并且是滔滔不绝地讲起了这篇沁园春长沙的写作背景，诗词深意，甚至还引出诸多的个人观点。

几乎全体学生都向刘思佳投来了异常羡慕的目光，如果徐老师不在场，肯定会有学生干脆直言他讲得比老师还要好！

就算是徐老师在场，那些学生投来的目光中，也非常明显地包含了这个意思。

徐老师震惊了，真的震惊了，他绝对没有想到，一个在课堂上打呼噜的学生，居然能够讲出这么多的道道来，这简直是在挑战他这个班主任的极限，甚至，根本是在羞辱他这个全市有名的班主任！

徐老师的爱才之心终于战胜了他的嫉妒之心，他非常满意也非常高兴地对刘思佳点点头，正要夸奖刘思佳两句时，刘思佳的下一步，差点让这个徐老师，甚至让全班的学生昏倒！

“老师！”刘思佳因为胆怯和激动并存，结结巴巴地说，“其实，我觉得，这首沁园春如果再改一改，会更加完美！”

全场一片特大的惊讶，如同刮来一场特大的风暴。

几乎所有学生的心里，都在默念一个同样的词汇：卧槽！

“住口！”徐老师忍于可忍，大声呵斥，“真的给你点颜色，你就开起了染房了呀！伟人的东西，你也敢挑出毛病来？我看你才有大毛病！”

“伟人也是人。”刘思佳据理力争。

“伟人不是人！”徐老师突然想起不对，连忙补充，“不错，伟人也是人，但伟人不是一般的人，中国历史几千年，也就出了一个毛爷爷！你怎么可以对毛爷爷的东西说三道四？这岂不是瞎胡闹？”

“我只是说美中不足呀！”刘思佳才说到这里，就停住了，他感觉再说下去，徐老师就会高血压冲击大脑出大事儿。

“不许你再这样狂妄自大！”徐老师趁机压制，并发话，“本来，你的倒背如流，可以免除我对你的处罚，但你的狂妄自大，看来不刹一刹不行！还有，我不能让你的一些不良学生表现，在我们这个全市有名的一中蔓延！现在，我正式宣布，下课期间，罚你操场跑四圈儿！”

听得出，徐老师与其说是在惩罚刘思佳，不如说是在表扬激励爱护刘思佳。

刘思佳正想活动活动筋骨，但他把徐老师的话听错了，回道：“十圈就十圈儿！十五分钟的时间，也不是什么太难的事儿！”

全班又一次惊讶：短短的十五分钟，围着那个带足球场的操场跑十圈儿，那几乎是常人不可能做到的事情。

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