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第024章 很多个正三品（第3页）

关于皇子们的教育，老朱私下同样和朱塬聊过，希望他能充当一个先生角色。

朱塬没拒绝，也没有完全答应。

这段时间太忙，目前肯定不行。

至于之后……

朱塬给老朱的建议，先等他把各级教材编写出来。

同时，对于诸皇子，小学阶段，自己还是少掺和，主要是识字和学礼，再加上将来一些基

础的数学之类，也不需要他亲自出面。

等到了中学和大学阶段，根据具体情况，朱塬可以亲自负责一些课程。

而且，朱塬也相当直白地向老朱提起，对于皇子们的教育，关键是开阔眼界，以及，传统的一个「礼」字。

不需要太精通。

当然了，将来，如果某个皇子对某一领域实在非常感兴趣，也可以深入研究，乃至成为一个学者，但，那大概也就意味着，这位皇子将会成为一个太平王爷，不会被派遣去创建另外的「大秦」、「大楚」之类。

老朱觉得，这样也不错。

这一次，肯定是不会再进行如同曾经那样的分封了。

还有就是，皇子和太子却是不同。

对于太子的教育，朱塬不介意多花费一些心思，免得朱标被传统儒臣给带歪，以及，还有保持自己在朱标这边影响力的考虑。

其实说起来，朱塬能看得出，老朱是希望他在皇子们身上多花费一些心思的，平心而论，朱塬其实也很愿意多花一些心思。

曾经大明的皇帝质量之所以参差不齐，关键就在于皇家的教育过于偏颇，只重视太子一个，而忽略其他皇子。

结果就是，正统继承的皇帝，其实都还不错，而意外得到皇位的几个，最次的，比如朱由校，甚至连字都认不全，这还如何能管理好一个国家？

然而，说到当下……其中有个问题。

朱樉！

因为出身低微，老朱对于自己的儿子们没有太多嫡庶分别，然而，太子却不同。Z.br>

出于继承大明这份偌大家业的考虑，老朱对朱标寄予厚望，而且，为了传续的稳定，他也不会允许有人威胁到朱标的地位，哪怕其他儿子，都不行。

偏偏……

朱塬在《天书》中说了，自己是二皇子秦王朱樉的后人。

再加上另外一个也算是一根「鱼刺」的朱棣，朱塬表现出不太愿意和其他皇子接触的态度，老朱内心里也有些顺势而为，没有勉强。

都是精明人，祖孙两个对很多事情心知肚明，但谁也不会说透。

不好说。

反正，终究是一个圈，老朱能不能自己明白过来，并做出相应的应对，朱塬内心里其实也没有那么在意。

朱标见到朱塬很高兴，用饭的过程中果然提了很多最近研究他那些学问时产生的问题，朱塬还主动和太子殿下说起了之前谈过的一些国事。

直到午饭结束，还是意犹未尽。

老朱就把两个少年人赶去了大本堂去继续说话，他则要召集一干中枢臣子，初步讨论奏折编号和分级的事情。

雷厉风行。

如此直到未时正刻，也就是下午的两点钟左右，朱塬才离开皇城。

带了一份长长的清单，和一个消息。

清单是内库的藏品列表，主要是之前从大都运回的那一批，因为水晶刻漏之事，朱塬之前想要亲自看一下老朱还带回了什么有用的宝贝。

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