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第三十九章 老师（第2页）

对于她这种认真负责的态度，就连他自己，也对鱼娘心生了几分佩服之感。

“鱼娘...的确很不平凡，但她是老爷您亲自培养的人啊。”吴志说道。

高贤摇了摇头，说：“那你就错了。”

“农业上面的事情，我只是给她提供了一些资料罢了，现场的实施问题，我从来都没有教过她，都是她自己琢磨出来的。”

吴志脸色微微一震，若真是这样，那这个小女孩，是真的不得了啊。

“老吴，你现在跟了我两个月了，你可以回想一下，现在的你，和以前有多么大的区别，现在的想法，和以前相比有多么大的改变。”高贤说道，

吴志脸色变换，是啊，他前几天还在跟两个儿子讲呢，以前的自己是多么的蠢，现在跟了高贤，有多么的明智。

“不要总是守着自己的老观念不放。”高贤语重心长地说。

吴志点点头，笑道：“总训诫孩子们要懂得变通，没想到自己却犯了这样的错误。”

“老爷，我明白了。”

他是个聪明人，既然高贤今天都把话说到这个份上了，那显而易见，他是想让自己做一回老师，给孩子们上《诸子百家哲学论》这堂课。

高贤感到有些欣慰，说：“放心，你还是我们高家的大管家，还有许多要忙的事情呢，少了你可不行。”

吴志哈哈大笑，表示一切都没有问题。

第一个老师，就这样妥当了。

高贤又看向鲁青山。

鲁青山挠了挠头，说：“高兄，我嘴比较笨，授课这种事情，恐怕不太行吧？”

再傻的人也看明白了，高贤今天是来选老师的。

“你先说说对那本书的看法。”高贤说。

鲁青山说：“《入门自然科学》吗，我跟随程老师去了不少地方，他也给我讲了许多这方面的知识，所以还算是比较了解的。”

高贤拍了一下桌子，说：“那就行，只要不影响织布机的生产，你就来给这些孩子们上课。”

鲁青山还想说些什么，被高贤制止了。

“想象以前程老先生是怎么教导你的，你就怎么教这帮孩子。”

鲁青山没有再拒绝，点了点头。

第二个老师也有了。

然后就是吴志的二儿子，吴天了。

还没等高贤开口，吴天就说话了。

“那个...老爷，那本《拼音与简体字》，其实我也有好多地方没有看懂，我怕有些地方理解的不到位，将来误导了别人。”吴天有些紧张，结结巴巴地说。

高贤脸上带着笑容，说：“我先问你，你为什么对这本书感兴趣？”

吴天抬起头，说：“老爷，我从小就喜欢研究文字，大篆，小篆，金文，女真文，还有一些鞑靼文字，我都看过。”

“所以阿爹给我四本书的时候，我一眼就相中它了，它里面所讲述的识字方法和文字拆解，和我从前接触的所有文字，都不一样，实在是太惊人了！”

谈到这件事情，吴天立即兴致大涨。

高贤微微一笑，第三个老师，也成了。

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