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第51章 办理助学（第1页）

临别时，赖德仁告诉我，那个助学项目针对的是贫困优秀学生，具体怎么办理，我叫秘书和你联系按程序办，传达到教育局的时候，告诉我，我再与教育局的人沟通落实，特事特办。

过了不久，我真接到了他的秘书来电，应当就是上次那个引导朱可到一楼休息的那个女性，从声音中可以判断出。

她也知道我是谁，这点应当是赖德仁跟她说了。可见赖德仁真的很重视我说的事。她说，她从教育局那要了一个统一的表格，打印好了，她叫人直接送到学校给我。要求学生自己填写好，再给老师拿去学校那盖章确认，再送到教育局的基教科，之后就没我们的事了，等事情落实就好。

我告诉她我在荷贵一中，叫她中午11点半后送达学校大门，再电话通知我去拿就好。

这一天，我刚中午下课，就接到电话，又是她的声音，难道她亲自送来？这次，通过电话交流我才知道她姓李。当我到学校大门时，她已经在那等候。

“李姐姐，办事真负责任。”我不忘要表扬一下她了。

“这是赖总交办的事，应该的。”她展出那些资料，还指导一下我，怎么填写，说要一式三份，办通的时候，由教育局盖好章，教育行政部门、企业、学校各留一份存档。

当天下午，我就将表格递给朱可，偷偷告诉他，填写好叫班主任黄老师帮拿去给学校确认盖章。

“荷贵市德仁助学基金申请表？能得多少钱？”朱可看了看这表格，难道他不想申请？

“我也不知道，应当不会差吧。否则德仁怎么特别推荐这个。”

朱可有点犹豫，他并没有表现出开心和兴奋，他可能是怕填写这个表格没有给他带来实际的经济帮助，而是成为别人拿来宣传的对象吧。

“我先试试看。”但他还是同意了填表。

说实话，有谁有这个热情去帮他，我也算是尽自己的能力去帮他找门路了，他应当感觉到我的热情，就算没有多少钱，他也应当去做做看看效果。

朱可也按要求及时填写表格，他自己去找了班主任黄老师。而黄老师看到此表后，反问他从哪里得这个表。朱可如实向他汇报，说是我去找一个与教育局合作的企业，企业觉得合适才叫填写这个表格。

“又是苏何，他就那么多门路？”

朱可也知道上次我被警察找的事，朱可后来告诉他，他觉得黄老师对我有一点点成见，可能他觉得我不是什么好人。

“是的，苏何热心帮助他人，也有门路。”朱可当时这样对老师说。黄老师虽然心中对我有成见，但也不至于太过分，不能因为我的原因，堵住一个贫困生受助之门。

其实，任何一个学校，有的时候上面给的政策都比较好，但到了具体人与人接触，要人与人对接去办事的时候，总是有点一点不快。黄老师为自己的学生操作帮扶事宜，在与学校办公室工作人员对接的时候也有点被疑问的感觉，好像如果学生得助掏他们口袋似的。

那些人竟然不知道有这个助学项目，当然可能是他们藏着掖着，说黄老师消息比他们还灵通，大有做办公室主任的潜质。又说荷贵一中优秀的贫困生还很多，这个优惠政策就落到你班同学这里了？

黄老师人挺好，能忍。不为所怒。说这可是赞助企业初步选定的人，并告诉那工作人员，这个朱可家是建档贫困户，父亲长期丧失劳动力，且父亲也刚刚做了一次手术，这类人员如果都不符合条件，还有谁符合。

反正，办公室盖个章，都磨了许久，都是不爽之人。

听说，黄老师帮朱可盖章后，出学校办公室小声说了一个句粗口话，可见他的心情被这个章来弄坏了一下子。

黄老师虽然心情被弄坏，但他把表格给朱可的时候，还很亲切的问朱可，要不要他帮送去教育局。朱可为人年轻而成熟，他对黄老师的帮助已经很不好意思了，就说出自己的心声，由自己送吧。

但是黄老师告诉他，人家教育局上班时间，学生也在上课，朱可要送这材料就被迫请假才行，那会影响学习。他坚持说由他帮送去了。朱可为此，十分感激黄老师。

从朱可助学这事，我又看到了黄老师护学生的态度是比较坚定的。提交材料后，我得到消息马上向赖德仁通报，说已经送达。这事办起来好像比较顺畅，中间没有多大的阻隔。黄老师为此还特意找我谈话。

“从你帮朱可这事看，你心地还比较善良。在这里我提醒一下你这种年青人，做人做事不莽撞，不要去参加社会上的恶性组织，否则会堕落万劫不复的深渊。”看来，黄老师对我真的是误会了。

“黄老师，你可以不相信我，但我真的没有做过任何对不起自己、对不起社会、对不起学校的事。班里有张得益参加了那事，不代表我就参加了，我被警察找是因为机缘巧合，现在警察对我可客气着呢。信不信由你。”

“苏何同学，不是我不相信你，做老师的都不想自己的学生是一个坏学生，老师都希望自己的学生积极向上、阳光好学。你没有参加那种事，我也为你开心。”

“让老师担心了。放心了老师，是非观我还有。”

“苏何同学，你有所不知，张得益现在的情况搞得老师我有点难为人师啊。被人行前指后，我们变成了落后分子，被其他老师瞧不起，老师现在是夹着尾巴做人，希望你们能理解老师现在的处境。”

难怪，最近黄老师常常是没有多积极的精神状态，原来他可能是在全校教师会议的时候被全校通报批评了。说实话，张得益参加那事，也不能怪他。一个人参加群体恶性事件，有组织的，说明他早已经参加那组织，而不是在黄老师做他老师的时候才变坏了，而是他一个坏分子进入了这个班级。

我也将我意思和黄老师说了一下。但被他反对了，他认为教育不能这样推卸责任，是在他当张得益班主任期间发生的事，应当由他来负责。

据说，黄老师在张得益受伤后，也常常去医院探望他，张得益也没有说自己参加了什么样的社会组织，只说为自己要讲义气，都为了一口气，一帮人就干起来，都不懂自己为谁而打架。他还向黄老师说，都不谁打谁，那晚天黑，为了保护自己，就知不停的打，自己被什么所伤，当场是不知道的，而是后面医院救了自己才知道。

我也纳闷了，他一个黑得让人找不到的人，在群殴中，起不了躲藏的作用，此时黑有什么用，再黑也面临被砍。

想到这里，我突然就跟黄老师说了一句：“张得益长得那么黑，他不懂发挥他沙煲的作用啊？”

“一片混战，一群人乱砍乱砸，像一群疯牛一样，他不死就算万幸了。”

“他还能回来上课吗？”

“学校依法治校，如果公安机关查明他是有犯罪行为，学校应当会终止他的学籍。”他想了想，“学校也尽量维护他的学业，一个人的前途不能轻易毁坏。我也在争取。”

说罢，黄老师深深地叹了一口气。可见他最近有点疲劳啊。原来做老师，可以累成这样，学生不听话，闹事情真的不好。这个班刚刚一个学期就闹了不少事，先是火烧宿舍，然后又到斗殴事件，难道是黄老师时运不佳吗？

“老师，看开一点吧，一切会过去的了。”我反过来去安慰他来。通过这次交谈，我深深的感觉他的困难。很多人为了稳定的生活，选择做老师，但常常被社会所骗，要面对的事太多了。从此事我好像懂事了不少，从心里想去为老师分担一些什么一样。

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