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第一百五十六章 变身（第1页）

其实，如果可以不用权术的话，蓝染实际上是不怎么喜欢权术的。

他很讨厌和别人带着面具进行交流，更讨厌那种表面上好像尊重无比，但实际上内部早已溃烂成泥的模样。如果有需要的话，他不希望这个世界变得如此的虚假和萎靡不振的样子。

但是没有办法，蓝染惣右介固然可以通过强大的力量去要求别人进行学习，可压迫是注定产生不了伟大的发明的。只有当人们自发的享受，开始理解并且思考的时候，各种发现才能够层出不穷的现身。不然的话，对着已经有的东西查漏补缺，那仅仅是查漏补缺而已。开拓可是需要勇气和信念的行为。

而人类本身就是这样一个奇怪的生命，明明知道这样子确实是不对的，明明很清楚对于事后的结果是什么，但是他们就是喜欢去隐瞒，去掩盖，去遮蔽一些东西。然后非得要在里面取得一些短期的利益。这是寿命带来的限制还是天然的如此，蓝染更趋向于这是人类本身的问题，因为哪怕是死神也是一样的，他们也终究会踏入这样的循环。

既然没有办法改变，那就只能从内部逐渐入手。他学习了很多手法，了解了里面的详细内部构造，并且在里面打出来一条名叫预期利益的道路。

是的，这一切归根结底都是利益。

只不过有些是短期利益，有些是预期利益而已。从这两方面入手的话，很多事情就能够迎刃而解。

比如说有关与死神和灵力的技术，他们不知道短期利益如何，但是从目前展现出来的结果来看，他们清楚长期下去会有着相当巨大且丰厚的回报。

那这样的话，他们就会自然而然的选择将一部分的结果隐瞒下来，希望长久下来能够积攒出来一些真正的力量。而这种时候就需要打消他们的侥幸心理，并且要求直接推广。

从木叶的角度来看，他们肯定是痛并快乐的。他们自身的权利开始被蓝染分割，并且自我逐渐的消散。有了这份技术，蓝染天然的就会在木叶里形成了一个小小的，哪怕所有人都没这么想过但却也要关注的政治格局。这对于很多老牌派系来说是难以接受的。这也是他们阻拦的根本理由。

所以那个纲手所展现出来的训练赛，既是要求蓝染给出来一定可以接受的借口，也是要让其他顽固派系接受这方面的现实。

纲手身为火影，本身是欢迎这部分的技术进步的。可是很多忍者既得利益者并不接受这样的新技术去冲击自己身为秘术家族的身份。眼光长远一点的，会选择先行接纳，并且理解里面的东西再创新。而眼光不是那么长远的，则开始选择对着干。

这种事情虽然在原本的世界之中蓝染很干脆利落的就给搞定了，但是这里毕竟不是他的世界。一个全新的跟原本世界接近但是要素不同的培养皿，目前肉眼可见的情况下还没有可复制的机会。实际上蓝染对于如今这个忍界的环境是十分珍惜且复杂的。一方面他想要利用这个忍界内部查克拉共鸣现象和原本的世界搞串联实验。

但是另一方面，这可是罕见的没有被污染过的原初查克拉忍界衍生演化后二十年的景象，光是在木叶村内进行对照组和原本的实验数据进行观察，他就发现了很多有趣的东西。

发展技术是一方面，但是保护原生态物质进行对照组实验又是另一方面。这就让蓝染的行为有些矛盾起来。

虽然在蓝染看来自己的行为是统一而且有理由的，但是在他人的眼中，蓝染就仿佛精神失常一样，明明掌握着权利但是却不去使用，明明有着改变忍界的能力，但是却潜藏于后面，让人不禁怀疑这人是不是有什么大病，不，是让人不禁怀疑这人是不是有什么难言之隐。

这也是木叶那边开始逐渐的动手动脚，各方试探的原因所在。蓝染很清楚这点，他也知道这是人类不可避免的某种本质性的问题。可是如果要是为了这点小事生气，展现能力大力推广，从而破坏了这里面蕴藏着的某些对照组，那蓝染可不干。

目前的进度就是最好的进度，对于目前的情况，虽然说政治方面很让他不耐，但是也在框架范围内。总体来说试验进度依旧在继续。

甚至在这次所谓的训练赛之后，按照目前的估算，蓝染认为自己甚至可以在短时间内和原本的世界进行一定程度的交流和联通。

只是问题是，虽然蓝染自己算盘打的很响亮，但是演员不干了。

除了依旧沉浸在基础论文之中，没有什么特殊的进步，只是在操作上有了很大变化的奈良鹿丸没有反对之外，另外三个人都是旗帜鲜明的提出了反对意见。

“诶？为什么现在不给醒神符和体力丹了？”

“一个月的时间已经快到了，你们现在应该已经初步的了解了有关与查克拉本质和自然能量的问题，接下来就要靠你们自己进行开拓与探索了。”

看着面前那一脸莫名，好像受了天大的委屈一样，两只眼睛都开始洋溢着雾气的山中井野，蓝染惣右介很是温和的解释道：

“你们已经在这里学习了很长时间。家人也好，朋友也好，应该都很关心伱们才是。而且接下来就会开始准备一场训练赛，用来验证你们在这段时间的成果和想法。在那之后，你们就可以成功的离开我了。”

理论上来说是没有问题的。

毕竟教学时间预定的只有一个月，一个月的时间实际上能够粗略的看出来成果，而且理论上来说精神状态什么的也不会被影响的太过严重。

但是说到底，这也是理论上。毕竟蓝染的教学理念相比较正常人比较极端，他喜欢让学生们自己爱上研究。当发现自己不论做什么都有正反馈的时候，那种快乐要比任何事情都来得开心。

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